寧德網(wǎng)評(píng):舉手之勞化解人性冷漠
寧德網(wǎng)評(píng)(劉蘭芝)朋友在游泳時(shí)曾救起一名溺水少年,少年家人多方打聽(tīng)之后前來(lái)謝恩。他安慰對(duì)方,不必掛懷,也無(wú)須報(bào)答,自己不過(guò)是舉手之勞而已,換上誰(shuí)都會(huì)這么做。
稍有游泳常識(shí)的人都曉得,救助溺水者決非“舉手之勞”,更因?yàn)槊耖g禁忌等諸多原因,自愿救助落水者的人少之又少;何況“救人一命,勝造七級(jí)浮屠”,朋友卻輕描淡寫(xiě)一語(yǔ)代過(guò),是因?yàn)樗綍r(shí)就樂(lè)善好施,并堅(jiān)信幫助他人是做人的根本。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中,即便是“舉手之勞”的小事也不見(jiàn)得人人都愿意干。
我家住在沒(méi)有電梯的八層樓,由于高處不便,柴草間成了主要活動(dòng)場(chǎng)所。而在逼仄的過(guò)道墻壁上,設(shè)置三個(gè)鮮奶屋,其中最外面的“屋門(mén)”五六年來(lái)一直敞開(kāi)著,我的額頭常常不小心被刮到,好幾次險(xiǎn)些傷及眼睛。
我曾經(jīng)見(jiàn)到鮮奶屋的主人因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì),與同在一棟樓房的鄰居十多年來(lái)沒(méi)有說(shuō)上一句話,形同路人,所以我沒(méi)敢“出言相教”,只是等對(duì)方取走牛奶后,悄悄地替他們關(guān)“門(mén)”,試圖以“身教”來(lái)感化人家,但對(duì)方不知是有意還是無(wú)意,熟視無(wú)睹。
有人說(shuō),現(xiàn)代人的自私、冷漠、傲慢已經(jīng)深入到骨髓,我表面上不愿茍同,但類(lèi)似上述“舉手之勞”而不為的現(xiàn)象卻時(shí)時(shí)刺傷我向來(lái)柔弱的內(nèi)心。
前幾天因臺(tái)風(fēng)高層樓停水,我冒雨下樓提水,滿滿的一桶水提上八層是體力與耐力的考驗(yàn),所以之前我把鐵門(mén)虛掩著。接水當(dāng)中,當(dāng)教師的鄰居回來(lái)了,她進(jìn)門(mén)上樓,隨著“哐當(dāng)”一聲巨響,鐵門(mén)被關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我的心也隨之被震得七上八下、七零八落。
平日里,無(wú)論是誰(shuí),只要跟在后面,我都要求自己和家人把住門(mén),讓別人先進(jìn)出;或者進(jìn)門(mén)后用手托著不讓門(mén)關(guān)閉,方便后來(lái)者。這名老師無(wú)數(shù)次享受到我們的友好“禮遇”,可是居然以此等方式回報(bào)。
就在這一天,我乘坐女同事的車(chē)子回到宿舍,一輛小車(chē)擋在大門(mén)口。我立即下車(chē)走到車(chē)主跟前,示意他搖下車(chē)窗后微笑地說(shuō):“能不能讓一下,我們的車(chē)子要進(jìn)院。”不曾想年近五旬的車(chē)主卻粗暴地回答:“你不徑自開(kāi)到盡頭,我怎么出來(lái)?”我心想,按文明行車(chē)禮儀,擋在門(mén)口的車(chē)輛理應(yīng)往后退讓才是。而在當(dāng)時(shí)的情況下,那名車(chē)主退一退亦不過(guò)是舉手之勞。
為什么現(xiàn)代人的生活富裕了,汽車(chē)多如蟻,樓房蓋高了,地球成了一個(gè)小小的村落,而人與人之間關(guān)系卻“比鄰若天涯”,越來(lái)越冷漠?作家威塞爾的話或許值得每個(gè)人的反思——“美的反面不是丑,是冷漠;信仰的反面不是異端,是冷漠;生命的反面不是死亡,是冷漠”。
前些年,一個(gè)夜行者回家時(shí)遇見(jiàn)一起車(chē)禍,受害人躺在馬路上呻吟。當(dāng)時(shí)他的確有過(guò)前去搭救的想法,但“多一事不如少一事”冷漠念頭很快占了上風(fēng)。第二天才發(fā)現(xiàn)受害者是自己的母親,因得不到及時(shí)救助而死亡。他痛不欲生,后悔莫及。
《弟子規(guī)》說(shuō),凡是人,皆須愛(ài);天同覆,地同載。愛(ài)是化解與消彌人世間一切冷漠的靈丹妙藥,而愛(ài)不是夸夸其談,是給予,是奉獻(xiàn),是具體到生活與工作各個(gè)方面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“舉手之勞”。人類(lèi)是休戚與共的生命共同體,生活中,人們只有相互幫助、相互關(guān)懷,才能消融冷漠可能造成的傷害,享受“我為人人,人人為我”的人性溫暖。