訪談嘉賓：

中央黨校（國家行政學院）習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心秘書長  林振義

上海市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心副主任  郭慶松

國防大學教授  劉光明

青海省委組織部干部教育處處長  馬鎖安

上海浦東濰坊新村派出所教導員  王素婷

今年，脫貧攻堅要全面收官，小康社會要全面建成，還要努力克服疫情影響，面對艱巨繁重的任務，領導干部自當重視學習、增強本領。其中，學習掌握唯物辯證法，確立科學的世界觀方法論，具有重要意義。就此問題，本報記者日前采訪了有關專家學者和地方干部。

學好用好辯證法，有助于干部掌握工作的主動權

記者：學習辯證法，對做好日常工作有哪些借鑒意義？

郭慶松：危中尋機、化危為機，是辯證思維的重要體現(xiàn)。辯證法是馬克思主義科學的世界觀和方法論，是領導干部思考問題、推動工作、解決矛盾、追求發(fā)展的“金鑰匙”。領導干部要加強理論修養(yǎng)，學習掌握辯證法，善于從紛繁復雜的矛盾中把握規(guī)律，這樣思考問題會更加全面，推動工作會更接地氣。

劉光明：領導干部學習掌握唯物辯證法，能夠從根本上確立科學的世界觀方法論，形成正確的思想方法和工作方法，這對矯正人生導向、作出人生規(guī)劃，乃至推進日常工作的方方面面都大有裨益。運用唯物辯證法，具體體現(xiàn)在確立工作方針、工作目標、工作思路，明確工作進度、細化工作舉措、落實工作要求等方面。

林振義：當前，在做好疫情防控的同時，要統(tǒng)籌抓好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，對領導干部的綜合能力水平是很大的考驗。學好用好辯證法，有助于領導干部準確領會中央精神、堅決抓好落實，掌握工作的主動權。

既要讀經(jīng)典，又要學新思想，還要聯(lián)系工作實際

記者：應該怎樣學習辯證法？

郭慶松：領導干部學習辯證法，既要讀經(jīng)典，又要學新思想，還要聯(lián)系工作實際，方能融會貫通。干部可以利用集中輪訓、黨委（黨組）理論學習中心組學習、理論宣講、組織生活的機會學習，也可以參加在線學習、網(wǎng)絡培訓。

劉光明：干部學習辯證法，關鍵是要學習掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，特別要注重學思踐悟，提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，真正“把馬克思主義哲學作為自己的看家本領”。

我們要注重采取理論和實踐、歷史和現(xiàn)實、當前和未來相結合的方法。比如，可以建立“領學”機制，讓能力強、有經(jīng)驗的同志多幫帶年輕的同志；可以建立“攻學”機制，針對某個具體的工作任務，倡導團隊共同學習提高。

馬鎖安：引導干部學習辯證法，應注重發(fā)揮不同學習形式的作用，比如中心組學習、黨支部學習、黨校培訓等。有關培訓應打破傳統(tǒng)單一的教學模式，突出問題導向、目標導向和結果導向，大力推行“課堂講授+現(xiàn)場教學+討論交流”“集中培訓+網(wǎng)絡學習+實踐鍛煉”的立體培訓模式。

提高應對復雜局面和處理復雜問題的能力

記者：通過學習辯證法，能從哪些方面推動認識的提升，從而進一步提升干部的治理能力？

郭慶松：通過學習辯證法，領導干部可以透過現(xiàn)象看本質，提高應對復雜局面和處理復雜問題的能力；可以深刻認識形式與內容、原因與結果、偶然與必然、共性與個性等辯證關系，善于從全局考慮、從大局出發(fā)，提高綜合能力和駕馭能力；可以更辯證地認識“危”與“機”的關系，善于危中尋機、化危為機，提高應急管理能力。

劉光明：一是學習和掌握實事求是的方法，提升科學治理能力。堅持把思想認識從各種不合時宜的觀念、做法和體制機制的束縛中解放出來，正確把握不斷發(fā)展變化著的客觀實際。二是學習和掌握統(tǒng)籌兼顧的方法，提升系統(tǒng)治理能力。堅持在對立中把握統(tǒng)一、在統(tǒng)一中把握對立，準確把握治理的全局和重點。三是學習和掌握群眾路線的方法，堅持放下架子，撲下身子。四是學習和掌握法治思維的方法，堅持在法治軌道上推進工作實施。

林振義：在世界讀書日到來之際，我們都應該重溫和牢記習近平總書記關于“領導干部要愛讀書讀好書善讀書”的要求，少一些應酬，多一些自覺，真正把讀書學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求。

王素婷：辯證法既“高大上”又“很親切”，調處矛盾、服務群眾等工作中都蘊含著辯證法的智慧。我們要堅持學思結合、學用結合，才能發(fā)揮辯證法的指導作用，不斷提升工作能力。

《 人民日報 》（ 2020年04月23日 10 版）